9月の予定

9月の予定です。
算数は3年生の範囲に入ります。一部、先月末から始めています。
国語は2年生の漢字の読みを完了させたいと思います。
併せて、読解の入口のようなことはじめていきます。

算数

先取としてはRISU算数を使っていきます。
もう一つ、2年生の計算以外の単元の復習を並行して行います。

RISU算数

3年生の範囲は足し算引き算は単に4桁などになっているだけです。
以前から毎日1~2問ずつ、3桁以上の足し算引き算をやっていました。
そういうこともあって、引き算は3日で終わりました。
足し算にも入りたいのですが、なぜか「ステージ26:かさなりの計算と 計算のくふう」と「ステージ38:万より大きい数字」の単元を通らなければならない仕組みになっていて、後回しになっています。

【3年生の範囲】
ステージ26:かさなりの計算と 計算のくふう ←終了
ステージ27:たし算⑧ ←9月予定
ステージ28:ひき算⑧ ←終了
ステージ29:かけ算④ ←9月予定
ステージ30:かけ算⑤ ←9月予定
ステージ31:かけ算⑥
ステージ32:かけ算⑦
ステージ33:わり算①
ステージ34:わり算②
ステージ35:わり算③
ステージ36:わり算④
ステージ37:わり算⑤
ステージ38:万より大きい数字 ←Now!
ステージ39:時・分・秒の計算
ステージ40:3年生の図形
ステージ41:たんい・かずのはかりかた
ステージ42:グラフをつかってかんがえよう!
ステージ43:小数のきそと計算
ステージ44:分数のきそと計算

まずは「ステージ38:万より大きい数字」からです。
単純に桁でいうと娘は億兆京垓じょ穣までは知っていますが、この単元では役に立たなさそうです。
2年生では万までの数の大小や数直線上の数字を答えるというものがありました。
娘、得意ではありません。出来ないというよりは、面白くないらしいです。
なので、2年生の復習を進めつつ、おだてながらこの単元に入りたいと思いますが、なんならパスしてもいいかななんて思っています。

2年生の復習

2年生の計算以外の単元を復習していきたいと思います。
使うのは「学研 毎日のドリル 数・りょう・図形 2年生」

RISUでは「ステージ41:たんい・かずのはかりかた」という単元が後の方で出てきます。
既にやれるようにはなっているのですが、ちょっと後回しにしています。
なので、このドリルでは、この単元以外をやっていきます。

加えて、かけ算で、例えば9×□=72の □を答えるというような問題をやっていこうと思います。
割り算のためですね。
結果的に手をつけなかった「公文 かけ算九九 2年生」でこのような問題がいくつかまとめて掲載されているので、これをやっていって、あとはホワイトボードかノートを使って少しずつ慣れていってもらおうと思います。多分割り算は10月後半か11月前半に入ると思うので、それまでボチボチ進めてたらいいかなあという感じです。

算数検定11級

10月に算数検定を受けようと思います。
昨日の夜、娘に聞いてみたらやってみたいと言ってくれたので、ちょっとホッとしました(笑)
算数の勉強そのものは、一部を除いてそこまで問題ないと思いますが、如何せん初めてのテストです。
どちらかというと答案用紙の書き方や当日の立ち居振る舞いなどの指導の方がメインになります。
いやあ、心配です。この娘がテストなんて無事に終わらせて帰ってくることが出来るんだろうかと・・・。
年長さんの親御さんならわかりますよね!この気持ち!!

国語

国語は2年生の漢字です。

ちょっと話題は変わりますが、国語の読解についてここ数ヶ月色々と勉強していて、やっとおおまかな方向が見えてきたので、近日ザックリと整理したものを記事にしようかと思っています。
その関係からすると、従来通りの考え方のままではあるのですが、当面は、漢字の読みに集中していこうという考えに至っています。
読解の基礎的なことをやりたいという急かす気持ちもあるのですが、おそらく早くても年明けになると思います。
もしかしたら少し導入するかもしれませんが、漢字に集中した方が得策だと踏んでいるので、我慢できればいいなと思います。

その他

先月同様に公文を検討していますが、如何せんこれ以上時間が取れません。
朝・夕・夜に各10~15分取っていますが、これ以上やるとあまりにも遊んだり休んだりする時間がなくなるので、これ以上は流石にやらせたくはないです。
やるとすれば、朝・夕・夜の各10~15分を公文に置き換えるということになりますが、なかなか難しい選択になりそうです。
保育園の時間を30分でいいから家庭学習に回せたらどんだけ助かることか(笑)
一応、1月末までに今やっているRISUの3年生の範囲が終わる予定なので、それからでもいいかなあと思ったりもします。
ただなあ、英語だけはやりたいなあと思ったり。。悩みが尽きません。
とりあえず、今月は近所の教室に足を運んでみて先生に話を聞いてみようかと思います。

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